2.1. Основными видами практики студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам, являются учебная, производственная и преддипломная практики.

2.2. Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

2.3. Типы производственной практики : практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская, волонтерская работа.

2.4. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

2.5. Способы проведения практик:

Стационарная проводится в структурных подразделениях СГУ или на предприятиях (в учреждениях, организациях), расположенных на территории населенного пункта, в котором расположен университет;

Выездная практика связана с необходимостью направления обучающихся и преподавателей к местам проведения практик, расположенным вне территории населенного пункта, в котором расположен университет.

2.6. При разработке образовательных программ университет выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на которые ориентирована программа.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

3.1 Требования к организации практики определяются ФГОС ВО. Организация учебной и производственной практик на всех этапах обучения должна быть направлена на:

Обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню и содержанию подготовки выпускников;

Формирование общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных и профессионально-прикладных компетенций.

3.2 Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях университета, а также в организациях. Производственная и преддипломная практики студентов проводятся, в основном, в организациях.

3.3 Для руководства практикой студентов в структурных подразделениях вуза назначается руководитель (руководители) практики. Для руководства практикой студентов в организациях назначается руководитель (руководители) практики от университета и от организации.

3.4 Руководителями учебной практики от университета назначаются, как правило, преподаватели выпускающих кафедр. В тех случаях, когда учебная практика является продолжением изучения дисциплин, она проводится преподавателями соответствующих учебных дисциплин. Руководителями производственной и преддипломной практик от университета назначаются преподаватели соответствующих выпускающих кафедр.

3.5 За десять дней до начала практики проводится установочная конференция по практике, на которой студентам разъясняют цели, задачи, содержание, формы организации практики, порядок ее прохождения, отчетности по результатам практики, выдается задание на практику, проводится инструктаж по охране труда. Подтверждением информированности студента о правилах организации практики и получения им задания на практику, является его личная подпись и дата в Журнале вводного инструктажа по организации проведения практики. Образец оформления листа такого журнала приведен в Приложении №1 настоящего Положения.

3.6 Практика в организациях осуществляется на основе договоров, согласно которым организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентов. В договоре университет и организация регламентируют все вопросы, касающиеся проведения практики. Договор должен предусматривать назначение руководителя практики от организации (как правило, одного из ведущих специалистов организации).

3.7 При прохождении практик, предусматривающих выполнение работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном руководящими документами Министерства здравоохранения и социального развития РФ. (Приказ от 12.04.2011 г. №302н в редакции от 05.12.2014 г. «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда»).

3.8 При наличии вакантных должностей студенты могут быть зачислены в штат организации, если работа соответствует требованиям программы практики. Допускается проведение практики в составе специализированных сезонных или студенческих волонтерских отрядов и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, профилированных по специальности, прошедших аттестацию и имеющих соответствующие лицензии.

3.9 Для возможности проведения практики в составе студенческих волонтерских отрядов определяется перечень основных видов волонтерских мероприятий, соответствующих направлению подготовки студентов и позволяющих студентам освоить компетенции требуемые программами практик.

3.10 Результаты участия в волонтерской деятельности могут быть зачтены в качестве прохождения, как правило, учебной или производственной практик, по личному заявлению студента. В этом случае базой практики для студентов является Центр подготовки волонтеров «Форвард». Трудоемкость участия в волонтерских мероприятиях для зачета часов практики должна быть эквивалентна трудоемкости практики за одну неделю – 54 ч. (1,5 зет). Зачитываются часы участия в волонтерской деятельности только соответствующие профилю направления подготовки.

3.11 Перезачет практики по результатам волонтерской деятельности производится в соответствии с Регламентом содержащимся в Приложении №2 настоящего Положения.

3.12 Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями, производственную и преддипломную практики проходят в этих организациях.

3.13 Сроки проведения и содержание каждой практики определяются рабочими учебными планами и основными образовательными программами. Учебная и производственная практики могут осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.

3.14 Студентам, имеющим стаж по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе аттестации может быть зачтена учебная и производственная практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

3.15 Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет:

Для студентов в возрасте от 15 до 16 лет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ);

Для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст.92 ТК РФ);

Для студентов в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст.91 ТК РФ).

3.16 С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке.

3.17 Ответственность за организацию и проведение производственной практики в университете возлагается на проректора по учебной работе и качеству образовательной деятельности и деканов факультетов.

Проводят методические совещания с руководителями практик;

Организуют обсуждение вопросов связанных с практикой и подведением ее итогов на совете факультета;

Формирует и вносит предложения по совершенствованию практики;

Организует подготовку общефакультетского отчета по итогам всех практик проходивших в отчетный период.

3.19 Отдел организации практики, занятости и трудоустройства :

Формирует реестр предприятий, подавших заявки по вопросам организации практики студентов;

Организует взаимодействие предприятий подавших заявки по вопросам организации практики студентов с соответствующими кафедрами;

Ежегодно обобщает информацию о предприятиях, на которых проходили практику студенты.

3.20 Решением общих организационных вопросов практики занимается заведующий производственной практикой университета.

Заведующий производственной практикой :

Ежегодно, не позднее 1 декабря, заключает договоры с организациями, выбранными в качестве баз практики на текущий учебный год;

Ежегодно составляет общий по университету график проведения практик;

Организует проведение установочной и итоговой конференции по практике;

Контролирует работу руководителей практики от университета и предприятия, принимает меры по устранению возникающих недостатков;

Организует оплату руководителям практики от организаций;

Осуществляет общий контроль за проведением и соблюдением сроков практики;

Ежегодно подводит итоги и разрабатывает мероприятия по совершенствованию организации и проведения практики студентов.

3.21 Учебно-методическое руководство осуществляют соответствующие кафедры университета.

Заведующий кафедрой :

В установленном порядке ежегодно формирует базы практики на предстоящий учебный год в соответствии с графиком учебного процесса;

Назначает руководителей практики из числа наиболее опытных преподавателей кафедры;

Организует выпуск приказа по университету по проведению практики;

Обеспечивает руководителей практики и студентов-практикантов программами практики;

Осуществляет контроль за проведением практики студентов;

Обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику (проведение инструктажей о порядке прохождения практики и по технике безопасности, подготовку сопроводительных писем и другой необходимой документации);

Обеспечивает компетентносный подход руководителей к проведению практики;

Организует защиту студентами отчетов по практике;

Ежегодно предоставляет в отдел организации практики, занятости и трудоустройства информацию о договорах по практике, предприятиях где проходили практику студенты, копии отзывов, характеристик на студентов по итогам прохождения практики.

3.22 Руководитель практики от вуза :

Совместно с руководителями практики от организации составляет рабочую программу проведения практики;

Разрабатывает тематику заданий и календарные планы практики (Приложение №3);

Принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;

Совместно с руководителями практики от организации осуществляет контроль за соблюдением студентами правил техники безопасности;

Осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

Оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к курсовому проектированию, дипломным работам (проектам), выпускным квалификационным работам, способствует формированию компетенций студентов в ходе практики;

Анализирует отчетную документацию студентов по практике (качество исполнения отчетной документации студентом, полнота выполнения задания по практике);

Проводит промежуточную аттестацию по итогам практики;

Составляет отчет о практике, оценивает результаты выполнения студентами программы практики (Приложение №4).

3.23 Руководитель от базы практики

· Знакомит практикантов с обязанностями, особенностями планирования деятельности, методами и приемами работы

· Обеспечивает необходимые условия для успешного проведения практики, осуществляет общее руководство ею.

· Отвечает за своевременное ознакомление студентов университета с правилами внутреннего распорядка учреждения, правилами по технике безопасности.

· Принимает участие в распределении студентов по местам или перемещении их по видам работ в соответствии с программой практики ООП.

· Осуществляет постоянный контроль за работой студентов и выполнением ими видов работ, определенных программой практики ООП.

· Оказывает методическую помощь студентам в подборе материалов для выполнения индивидуального задания, отчета по практике, выпускной квалификационной работы.

· Контролирует работу специалистов данного учреждения с практикантами.

· Оценивает качество работы студентов в период прохождения практики, составляет отзыв о выполнении практических работ с отражением степени сформированности компетенций, подводит итоги практики в учреждении (Приложение № 5).

3.24 Права и обязанности студентов-практикантов

Студент имеет право:

На своевременное ознакомление с программой практики и нормативно-правовыми актами, регламентирующими работу практикантов;

На методическую помощь при подготовке к прохождению практики, при выполнении индивидуальных заданий и сборе материалов к отчету по практике и к выпускной (квалификационной) работе;

На консультацию по вопросам содержания и организации практики.

Студент-практикант обязан :

Подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка, действующим в организации, учреждении или на предприятии, являющимися базой практики, распоряжениям администрации базы практики и руководителей практики, быть примером организованности, дисциплинированности, вежливости и трудолюбия, в процессе работы должен показать свою профессиональную компетентность и культуру;

Соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;

Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренных программой практики, тщательно готовиться к их проведению;

Участвовать в конференциях по практике, собраниях и методических занятиях, проводимых руководителями практики;

Выполнить задание и календарный план практики;

В установленные сроки отчитываться за проделанную работу руководителям практики готовить отчетную документацию, предусмотренную программой практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики. Студент, отстраненный от практики, считается не выполнившим программу практики и имеющим академическую задолженность.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

2.7. Оплата труда студентов, в случае зачисления их в штат организации, осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством для организаций соответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключенными университетом с организациями различных организационно-правовых форм.

2.8. Студентам, обучающимся по очной форме, за период прохождения всех видов практики, связанной с выездом из г. Сочи, выплачиваются суточные в размере 50 % от нормы суточных, установленных действующим законодательством для возмещения дополнительных расходов, связанных с командировками работников организаций за каждый день, включая нахождение в пути к месту практики и обратно.

Проезд студентов очного отделения к месту проведения практики и обратно оплачивается за счет средств вуза в полном размере.

2.9. На студентов, зачисленных в организациях на должности, распространяется Трудовой кодекс Российской федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками.

Если учебная практика студентов проводится в структурных подразделениях университета, расположенных в г. Сочи, суточные не выплачиваются.

2.10. В период производственной практики, независимо от получения студентами заработной платы по месту прохождения практики, за ними сохраняется право на получение стипендии на общих основаниях.

2.11. Оплата преподавателям суточных, за проезд к месту практики вне г. Сочи и обратно, а также возмещение расходов по найму жилого помещения производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации об оплате служебных командировок.

2.12. Оплата труда руководителям практики от организаций находящихся на бюджетном финансировании, производится в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 05.08.2008 N 583 (ред. от 16.05.2012 с изменениями, вступившими в силу 31.05.2012) «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотренная военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений».

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

2.13. По окончании практики студентв десятидневный срок предоставляет руководителю практики от университета следующие документы:

Отчет о прохождении практики(Приложение №5);

Дневник по практике(Приложение №6);

Отзыв о прохождении практикиподписанным руководителем практики от организации(Приложение №7).

2.14. Отчет по практике студент защищает комиссии, назначаемой заведующим кафедрой, в состав которой обязательно входят руководитель практики от вуза и, по возможности, представитель базы практики.

2.15. В заключительной части отчёта по практике студент должен проявить элементы компетентности, сформированные при выполнении задания.

2.16. Результаты прохождения практики определяются путем проведения промежуточной аттестации с выставление оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

2.17. Если отчет по практике включает в себя отчет по профилю подготовки, отчет по направлению подготовки (например, по педагогике, психологии) и за какой-либо из перечисленных отчетов студент получил отметку «неудовлетворительно», то он имеет право пересдать данный отчет один раз, в установленные деканатом сроки, до начала промежуточной аттестации.

2.18. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.

2.19. Студенты, не выполнившие программу практики по неуважительной причине или получившие оценку «неудовлетворительно» при проведении промежуточной аттестации по практике считаются имеющими академическую задолженность, ликвидация которой осуществляется в установленном порядке.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ

По результатам аттестации практики выставляется дифференцированная оценка.

«Отлично » - студент владеет материалом в совершенстве, проявляет высокую креативность и оригинальность решений, свободно, последовательно, системно излагает материал. В установленные сроки представляет качественный, аккуратно оформленный отчет, соответствующий, утвержденной структуре.

«Хорошо » - студент владеет материалом, умеет логически рассуждать, поставленные задачи полностью решены с незначительным количеством ошибок. При выполнении задания и защите отчета проявляет элементы самостоятельного творческого подхода, системных навыков, не достаточно креативен. В установленные сроки представляет качественный, аккуратно оформленный отчет, соответствующий, утвержденной структуре, с небольшими неточностями в оформлении.

«Удовлетворительно » - студент владеет материалом частично на минимально допустимом уровне, отсутствуют системные знания, делает попытки к логическим рассуждениям, к обобщению материала, однако, не в состоянии выделить главное, поставленные задачи полностью решены, однако допущены ошибки. В установленные сроки представляет отчет, соответствующий утвержденной структуре, с неточностями в оформлении.

«Неудовлетворительно » - студент не владеет материалом или владеет отрывочными, разрозненными, фрагментарными знаниями, отвечает на меньшую часть вопросов. Основная цель не достигнута, задачи практики не выполнены, выводы отчета не осмыслены. Допускает грубые ошибки при защите отчета, демонстрирует полное непонимание темы и отчета. В установленные сроки не представляет отчетную документацию.

Учебная (ознакомительная) практика – вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку студентов 1 курса бакалавриата очной формы обучения. Данный вид практики проводится в двух формах:

1) Рассредоточенная.

Рассредоточенной называется практика, включенная в теоретическое обучение, проходящая в течение семестра и перемежающаяся другими видами учебных занятий.

Рассредоточенная практика чередуется по дням или неделям с теоретическим обучением. Она является гибкой, учитывает интересы потенциальных работодателей, имеет накопительный характер и может совмещаться с временным трудоустройством.

В свою очередь, рассредоточенная практика может проводится в следующих видах:

Внешняя (по индивидуальному графику и совмещенная с трудоустройством);

Внутренняя (по индивидуальному графику и совмещенная с трудоустройством).

2) Концентрированная.

Концентрированной называется практика, не включенная в теоретическое обучение (периоды переключения на другие виды учебной деятельности отсутствуют).

Будущая успешная профессиональная деятельность студентов бакалавриата 1 курса во многом зависит от умения сконцентрировать усилия на выполнении своих функций. Поэтому в современных условиях студенты должны за короткое время осваивать новые технологии и новое своей профессии.

Концентрированная практика позволяет решить эти задачи и подготовить студента к работе в условиях недостатка времени, снять проблему несоответствия между увеличением объема учебной информации и фактором ограниченного времени обучения, активизировать познавательные интересы обучающихся. Кроме того, технология концентрированной практики хорошо сочетается с традиционной системой обучения.

МЕСТО УЧЕБНОЙ (ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ

ООП ВПО

1) Рассредоточенная учебная (ознакомительная) практика

Специфика рассредоточенной учебной (ознакомительной) практики заключается в том, что она проходит одновременно с учебными занятиями студентов и является источником получения ими знаний параллельно с изучаемыми в первом семестре дисциплинами рабочего учебного плана.

Исходя из содержания учебных курсов, отраженных в рабочем учебном плане по направлению подготовки бакалавров 071800.62 «Социально-культурная деятельность» (профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности») в первом семестре первого курса логически следует, что рассредоточенная практика поможет студентам лучше усвоить и закрепить знания по дисциплинам учебного плана.

Существует логическая и содержательно-методическая взаимосвязь рассредоточенной практики и дисциплин, входящих в различные циклы и модули подготовки ООП.

В первом семестре студентами изучаются следующие учебные курсы:

Дисциплина базовой части общекультурологического и социально-культурного цикла «Основы информационной культуры и информатики». Рассредоточенная практика позволяет студентам закреплять знания по данной дисциплине при сборе информации по заданию практики, ее анализе и систематизации, а также проверке ее достоверности для принятия эффективных управленческих решений;

Дисциплина базовой части профессионального цикла «Основы менеджмента социально-культурной деятельности». Студенты смогут отработать на практике навыки построения организационной структуры управления учреждения социально-культурной сферы, позиционировать его на рынке культурных услуг, изучить принципы корпоративной культуры и управления персоналом данного учреждения, познакомиться с системой управления одного из его подразделений;

Обязательная дисциплина вариативной части профессионального цикла «Основы хозяйственной деятельности организаций социально-культурной сферы». Посещение базы практики позволит студентам изучить различные должностные инструкции, внутренние регламенты и стандарты организации социально-культурной сферы, ее формы отчетности;

Дисциплина по выбору вариативной части профессионального цикла «Разработка стратегий организаций социально-культурной сферы». При прохождении практики студенты закрепляют полученные навыки и методику стратегического управления организациями социально-культурной сферы, используют ситуационный (SWOT) анализ при выборе стратегических управленческих решений и применяют мотивационные инструменты стратегического управления организациями социально-культурной сферы.

2) Концентрированная учебная (ознакомительная) практика

При прохождении концентрированной практики в течение одной недели в конце второго семестра 1 курса студентам необходимо иметь некоторые базовые, «входные» знания, которые они получают в первом семестре при изучении дисциплин, входящих в общекультурологический и социально-культурный, а также профессиональный цикл ООП.

В качестве «входных» знаний выступают умения, полученные студентами в 1 семестре при прохождении рассредоточенной практики.

В течение 2 семестра студенты овладевают навыками, полученными при изучении следующих учебных курсов и закрепляют их в ходе концентрированной практики:

Дисциплина базовой части общекультуролгического и социально-культурного цикла «Основы информационной культуры и информатики». Студенты закрепляют полученные сведения о программном обеспечении используемом для создания и работы с web- документами, а также правила и основные этапы разработки web-сайтов;

Дисциплина базовой части профессионального цикла «Основы менеджмента социально-культурной деятельности». Во время прохождения практики студенты могут лучше усвоить основные функции и методы управления социально-культурной сферой, а также требования предъявляемые к менеджеру, работающему в организации социально-культурной сферы;

Дисциплина базовой части профессионального цикла «Технологические основы социально-культурной деятельности». В ходе концентрированной практики студенты смогут принять участие в создании различных досуговых программ, изучить технологии организации массового отдыха населения, применить на практике методы образования и воспитания населения в условиях развивающейся социально-культурной сферы.

В 2016 г. в вузах будет действовать новый порядок прохождения практики студентами. Внесенные изменения необходимо учесть в локальных нормативных актах вуза о прохождении практики. Кроме того, теперь вузам предоставлено больше свободы выбора в вопросах финансирования затрат на выездную практику.

Новое положение и программа практики

С 1 января 2016 г. начало действовать новое Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденное Приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 N 1383 (далее - Положение N 1383).
Данным Приказом признано утратившим силу Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденное Приказом Минобразования России от 25.03.2003 N 1154 (далее - Прежнее положение).
Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, определяет порядок организации и проведения практики обучающихся (студентов (курсантов), аспирантов, адъюнктов, ординаторов, ассистентов-стажеров), осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее соответственно - обучающиеся, ОПОП ВО), формы и способы ее проведения, а также виды практики обучающихся.
Положение N 1383 распространяется на организации, осуществляющие образовательную деятельность по ОПОП ВО (далее - организация) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (далее - ФГОС ВО) и (или) федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (п. 1 Положения N 1383).
Программа практики разрабатывается учреждением с учетом обязательных требований, установленных Положением N 1383, утверждается им и является составной частью ОПОП ВО, обеспечивающей реализацию стандартов.
Согласно п. 3 Положения N 1383 обязательными требованиями к программе практики являются:
- указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;
- перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
- указание места практики в структуре образовательной программы;
- указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических или астрономических часах;
- содержание практики;
- указание форм отчетности по практике;
- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;
- перечень учебной литературы и ресурсов сети Интернет, необходимых для проведения практики;
- перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
- описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики.
Учреждение вправе включить в состав программы практики также иные сведения и (или) материалы.
Данные требования не предусматривались прежним Положением, поэтому с 1 января 2016 г. всем вузам следует проверить соответствие своих программ новым требованиям и при необходимости привести их в соответствие.
Также новым является требование п. 4 Положения N 1383, согласно которому практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

Виды, способы и формы проведения практики

Видами практики по-прежнему являются учебная и производственная практика, в том числе преддипломная (п. 5 Положения N 1383). Если стандартом предусмотрена защита выпускной квалификационной работы, то проведение преддипломной практики обязательно (п. 6 Положения N 1383).
Учебная практика проводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков. Производственная практика проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. При этом в Положении N 1383 не упоминаются конкретные этапы или типы практик.
Конкретный тип учебной и производственной практики устанавливается учреждением в соответствии с ФГОС ВО (п. 7 Положения N 1383).
Организация проведения практики осуществляется учреждениями на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее - профильная организация) (п. 8 Положения N 1383).
Практика может быть проведена и непосредственно в образовательном учреждении в соответствии с ч. 7 ст. 13 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон N 273-ФЗ).
Существуют стационарной и выездной способы проведения практики (п. 9 Положения N 1383). Стационарной является практика, которая проводится в образовательном учреждении либо в профильной организации, расположенной на территории того же населенного пункта, в котором расположен вуз. Выездной является практика, которая проводится вне населенного пункта, в котором расположен вуз. Выездная производственная практика может проводиться в полевой форме в случае необходимости создания специальных условий для ее проведения.
Конкретный способ проведения практики устанавливается учреждением самостоятельно с учетом требований ФГОС ВО.
Новшеством является выделение форм проведения практики. Согласно п. 10 Положения N 1383 практика проводится в следующих формах:
а) непрерывно - путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП ВО;
б) дискретно:
- по видам практик - путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики;
- по периодам проведения практик - путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.
Возможно сочетание дискретного проведения практик по их видам и по периодам их проведения.

Руководство практикой

Для руководства практикой, проводимой в организациях, назначается руководитель (руководители) практики от учреждения из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу данной организации.
Для руководства практикой, проводимой в профильной организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу учреждения, организующего проведение практики, и руководитель (руководители) практики из числа работников профильной организации (п. 11 Положения N 1383).
При этом руководитель практики от учреждения:
- составляет рабочий график (план) проведения практики;
- разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;
- участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в организации;
- осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;
- оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;
- оценивает результаты прохождения практики обучающимися.
А руководитель практики от профильной организации:
- согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;
- предоставляет рабочие места обучающимся;
- обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;
- проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
При проведении практики в профильной организации руководителем практики от учреждения и руководителем практики от профильной организации составляется совместный рабочий график (план) проведения практики (п. 14 Положения N 1383).
Прежним Положением обязанности руководителя практики от профильной организации не устанавливались, а руководители от учреждения несли ответственность совместно с руководителем практики от организации за соблюдение студентами правил техники безопасности - теперь данная ответственность с преподавателей снята.
Кроме того, п. 18 Положения N 1383 установлено, что сами обучающиеся в период прохождения практики обязаны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, а также требования охраны труда и пожарной безопасности.

Прохождение практики и ее результаты

При наличии в организации вакантной должности, работа на которой соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен срочный трудовой договор о замещении такой должности (п. 15 Положения N 1383). Из Положения N 1383 исключены содержавшиеся в прежнем Положении упоминания о сезонных и студенческих отрядах, а также об индивидуальной подготовке у специалистов.
Направление на практику оформляется распорядительным актом руководителя учреждения или иного уполномоченного им должностного лица с указанием закрепления каждого обучающегося за учреждением или профильной организацией, а также вида и срока прохождения практики (п. 16 Положения N 1383). Напомним, что в прежнем Положении порядок направления студентов был сформулирован так: "Администрация высшего учебного заведения своевременно распределяет студентов по местам практики" без указания порядка документального оформления.
Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную, практики по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики (п. 17 Положения N 1383).
Напомним, что раньше было предусмотрено, что студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе промежуточной аттестации может быть зачтена учебная и производственная (за исключением преддипломной) практики. На преддипломную практику они направлялись в общем порядке. Теперь зачет прежнего трудового стажа не предусмотрен, практику обязаны проходить все студенты.
Обучающиеся в период прохождения практики обязаны выполнять индивидуальные задания, предусмотренные программами практики, а результаты прохождения ими практики оцениваются и учитываются в порядке, установленном вузом.
Согласно п. 20 Положения N 1383 при прохождении практик, предусматривающих работы, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят их в соответствии с Порядком проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, утвержденным Приказом Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н.
Напомним, что такие осмотры проводятся за счет работодателя согласно ст. 213 Трудового кодекса РФ. В том случае, если студенты направляются на практику в профильную организацию, где они будут выполнять работы, требующие обязательного предварительного осмотра, при этом вакантных должностей в организации нет, профильная организация не будет являться работодателем по отношению к таким студентам. Очевидно, что производиться такие осмотры должны за счет средств вуза, направившего студентов на практику.
Пунктом 21 Положения N 1383 установлено также, что особенности организации практики лиц, обучающихся по программам в области медицинского или фармацевтического образования, в области искусств и в области физической культуры и спорта, определяются согласно положениям Закона N 273-ФЗ соответствующим федеральным органом власти.
К соответствующим нормативным документам относятся:
- Порядок организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования утвержден Приказом Минздрава России от 03.09.2013 N 620н;
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам ассистентуры-стажировки, включающий в себя порядок приема на обучение по программам ассистентуры-стажировки, утвержден Приказом Минкультуры России от 12.01.2015 N 1;
- Особенности организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта утверждены Приказом Минспорта России от 27.12.2013 N 1125.

Материальное обеспечение

Положением N 1383 существенно изменен порядок материального обеспечения прохождения практики студентов.
Ранее было предусмотрено, что за период прохождения всех видов практики, связанной с выездом из места расположения высшего учебного заведения, студентам выплачиваются суточные в размере 50% от нормы суточных, установленных действующим законодательством для возмещения дополнительных расходов, связанных с командировками работников предприятий, учреждений и организаций, за каждый день, включая нахождение в пути к месту практики и обратно. Проезд к месту практики и обратно оплачивался в полном размере за счет средств вуза.
Студентам, принятым на период практики на штатные должности в геологические партии, экспедиции, в состав экипажей судов и получающим кроме заработной платы полевое довольствие или бесплатное питание, выплата суточных не производилась. При этом было установлено, что, если учебная практика студентов проводится в структурных подразделениях вуза, расположенных по месту нахождения высшего учебного заведения, суточные не выплачиваются.
В соответствии с новым Положением вместо понятия "выезд из места расположения вуза" введено четкое деление практики на стационарную (в том же населенном пункте, что и вуз) и выездную (вне населенного пункта, в котором находится вуз).
Используя новую терминологию, можно сказать, что ранее при стационарных практиках студентам оплачивался проезд, а при выездных - 50% суточных, за исключением случаев получения ими полевого довольствия или бесплатного питания.
Согласно п. 22 Положения N 1383 с 1 января 2016 г. при проведении выездных производственных практик обучающихся порядок оплаты проезда к месту проведения практики и обратно, а также дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточные), за каждый день практики, включая нахождение в пути к месту практики и обратно, устанавливаются локальным нормативным актом учреждения, то есть остаются на его усмотрение.
При прохождении стационарной практики проезд к месту проведения практики и обратно не оплачивается, дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточные), не возмещаются.

Бухгалтерский учет

Затраты образовательных учреждений на проведение практики студентов должны учитываться в соответствии с Указаниями о порядке применения бюджетной классификации РФ, утвержденными Приказом Минфина России от 01.07.2013 N 65н, следующим образом:
- медицинский осмотр - по подстатье 226 "Прочие работы, услуги" КОСГУ;
- проезд - по подстатье 222 "Транспортные услуги" КОСГУ;
- суточные - по статье 290 "Прочие расходы" КОСГУ.
Данные расходы отражаются по виду расходов 244 "Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд".
В бухгалтерском учете данные расходы отражаются записями:
Дебет счета 0 40120 226 "Расходы на прочие работы, услуги"

Кредит счета 0 30226 730 "Увеличение кредиторской задолженности по прочим работам, услугам"
- отражены услуги по медосмотру практикантов на основании акта оказания услуг медицинского учреждения.
Локальным нормативным актом учреждения при выездной практике может быть предусмотрено:
- выдача студентам аванса на приобретение билетов;
- возмещение стоимости проезда по факту предъявления студентом использованного проездного билета.
Порядок отражения в учете данных операций не предусмотрен в действующих инструкциях по учету, поэтому учреждениям необходимо разработать его самостоятельно. При этом необходимо учитывать, что студенты не являются сотрудниками учреждения и не могут быть подотчетными лицами.
С учетом этого неправомерно применение счета 20800 "Расчеты с подотчетными лицами". По мнению автора, для выдачи студентам денежного аванса или оплаченного билета может применяться счет 20622 "Расчеты по авансам по транспортным услугам", а при компенсации стоимости билета - счет 30222 "Расчеты по транспортным услугам".
Например, бухгалтерские записи могут быть следующими:



- выдан денежный аванс из кассы студенту на приобретение билетов для проезда к месту выездной практики.
По факту возвращения студент должен отчитаться о поездке. Какую форму учреждение применит для учета затрат о поездке студентов на практику, необходимо предусмотреть в учетной политике. Можно для этой цели использовать обычный авансовый отчет ф. 0504505.
Бухгалтерская запись по принятию к учету затрат на проезд студента может быть следующей:
Дебет счета 0 40120 222 "Расходы на транспортные услуги" или Дебет счета 0 10900 000
"Затраты на изготовление готовой продукции, выполнение работ, услуг"

- отражены затраты на поездку студенту на практику.




Если компенсация выплачивается по факту предъявления использованного проездного билета, то отражаются затраты на поездку в том же порядке, что указан выше, а запись по выдаче денежных средств студенту будет следующей:
Дебет счета 0 30222 830 "Уменьшение кредиторской задолженности по транспортным услугам"
Кредит счета 0 20134 610 "Выбытия средств из кассы учреждения".
Одновременно - увеличение забалансового счета 18 "Выбытия денежных средств со счетов учреждения"
- выдана компенсация затрат на билет студенту.
Кроме того, если студенты направляются на практику с сопровождающим - преподавателем или другим штатным сотрудником учреждения, билеты могут приобретаться самим учреждением и выдаваться преподавателю на всю группу. В этом случае приобретение и выдача билетов отражаются в учете так:
Дебет счета 0 20622 560 "Увеличение дебиторской задолженности по авансам по транспортным услугам"
Кредит счета 0 20111 610 "Выбытия денежных средств учреждения с лицевых счетов в органе казначейства" (для бюджетных или автономных учреждений),
или Кредит счета 0 20121 000 "Денежные средства учреждения в кредитной организации" (для автономных учреждений, имеющих счет в банке),
или Кредит счета 1 30405 222 "Расчеты по платежам из бюджета с финансовым органом по транспортным услугам" (для казенных учреждений).
Одновременно - увеличение забалансового счета 18 "Выбытия денежных средств со счетов учреждения" (для бюджетных и автономных учреждений)
- авансом оплачены проездные билеты перевозчику;
Дебет счета 0 20135 510 "Поступления денежных документов в кассу учреждения"
Кредит счета 0 30222 730 "Увеличение кредиторской задолженности по транспортным услугам"
- поступили купленные билеты в кассу учреждения.
Одновременно:
Дебет счета 0 30222 830 "Уменьшение кредиторской задолженности по транспортным услугам"
Кредит счета 0 20622 660 "Уменьшение дебиторской задолженности по авансам по транспортным услугам"
- зачтен ранее выплаченный аванс.
Выдача проездных билетов штатным сотрудникам, которые сопровождают студентов на выездную практику, отражается так:
Дебет счета 0 20822 560 "Увеличение дебиторской задолженности подотчетных лиц по оплате транспортных услуг"
Кредит счета 0 20135 610 "Выбытие денежных документов из кассы учреждения".
На основании авансовых отчетов сотрудников, направленных в поездку, делается в учете запись:
Дебет счета 0 40120 222 "Расходы на транспортные услуги",
Дебет счета 010900 000 "Затраты на изготовление готовой продукции, выполнение работ, услуг"
Кредит счета 0 20822 660 "Уменьшение дебиторской задолженности подотчетных лиц по оплате транспортных услуг"
- отражены затраты на проезд.
Суточные студентам могут как выдаваться авансом, так и компенсироваться по факту прибытия. Затраты на суточные также можно отражать на основании авансового отчета. Если суточные выдаются авансом, бухгалтерские записи могут быть следующими:
Дебет счета 0 20691 560 "Увеличение дебиторской задолженности по авансам по оплате прочих расходов"
Кредит счета 0 20134 610 "Выбытия средств из кассы учреждения".
Одновременно - увеличение забалансового счета 18 "Выбытия денежных средств со счетов учреждения"
- из кассы выданы авансом суточные студенту.
На основании предъявленного студентом авансового отчета учитываются затраты записью:
Дебет счета 0 40120 290 "Прочие расходы"
или Дебет счета 0 10900 000 "Затраты на изготовление готовой продукции, выполнение работ, услуг"
Кредит счета 0 30291 730 "Увеличение кредиторской задолженности по прочим расходам"
- отражены затраты на суточные студента-практиканта.
Одновременно производится зачет аванса:

Кредит счета 0 20691 660 "Уменьшение дебиторской задолженности по авансам по оплате прочих расходов"
- зачтен ранее выплаченный аванс.
Если суточные выплачиваются после возвращения, то признание в учете затрат на суточные отражаются в том же порядке, что указан выше, а запись по выдаче денежных средств студенту будет следующей:
Дебет счета 0 30291 830 "Уменьшение кредиторской задолженности по прочим расходам"
Кредит счета 0 20134 610 "Выбытия средств из кассы учреждения".
Одновременно - увеличение забалансового счета 18 "Выбытия денежных средств со счетов учреждения"
- выданы суточные студенту после возвращения с выездной практики.

Минобрнауки России представляет проект документа ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования

Приложение

УТВЕРЖДЕНО

приказом Министерства образования

И науки Российской Федерации

От ______________ № _______

ПОЛОЖЕНИЕ

о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования

1. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее - Положение), определяет порядок организации и проведения практики обучающихся (студентов (курсантов), аспирантов, адъюнктов, ординаторов, ассистентов-стажёров), осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее - ОПОП ВО), формы и способы ее проведения, а также виды практики обучающихся.

Настоящее Положение распространяется на образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по ОПОП ВО (далее - образовательная организация) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, и (или) федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, и (или) государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (далее вместе - стандарты).

2. Программы практики разрабатываются и утверждаются образовательной организацией, реализующей ОПОП ВО, самостоятельно и являются составной частью ОПОП ВО, обеспечивающей реализацию стандартов.

3. Образовательная организация обеспечивает проведение практики и устанавливает в ОПОП ВО:

объем практики (в зачетных единицах);

требования к содержанию и к результатам освоения практики;

особенности проведения практики при освоении обучающимися образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4. Практика для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

5. Видами практики обучающихся, осваивающих ОПОП ВО, являются: учебная практика и производственная практика (в том числе преддипломная практика) (далее вместе - практики).

6. Если стандартом предусмотрена защита выпускной квалификационной работы, то в составе производственной практики обязательно проводится преддипломная практика.

7. Основными типами учебной практики являются:

Для программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры - практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; клиническая практика; исполнительская практика; творческая практика; технологическая практика.

Основными типами производственной практики являются:

Для программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; творческая практика; исполнительская практика; конструкторская практика; научно-исследовательская работа;

Для программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) - практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; педагогическая практика;

Для программ ординатуры - клиническая практика; научно-исследовательская работа;

Для программ ассистентуры-стажировки - исполнительская практика, творческая практика; педагогическая практика; научно-исследовательская работа.

Образовательная организация вправе предусмотреть в ОПОП ВО иные типы практик дополнительно к установленным стандартом.

8. Способы проведения практики:

Стационарная;

Выездная.

Стационарная практика проводится в образовательной организации, в которой обучающиеся осваивают ОПОП ВО, или в иных организациях, расположенных на территории населенного пункта, в котором расположена образовательная организация.

Выездная практика проводится в том случае, если место ее проведения расположено вне населенного пункта, в котором расположена образовательная организация. Выездная практика может проводиться в полевой форме в случае необходимости создания специальных условий для ее проведения.

Конкретные способы проведения практик устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом требований стандарта.

9. Практика проводится:

а) непрерывно - путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП ВО;

Б) дискретно:

по видам практик - путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики;

по периодам проведения практик - путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.

Возможно сочетание дискретного проведения практик по их видам и по периодам их проведения.

10. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется образовательными организациями на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность по образовательным программам соответствующего профиля (далее - организация), содержание которой соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО.

11. Для руководства практикой, проводимой в образовательных организациях, назначается руководитель (руководители) практики от образовательной организации из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу данной образовательной организации.

Для руководства практикой, проводимой в организации, назначаются руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу образовательной организации, организующей проведение практики (далее - руководитель практики от образовательной организации), и руководитель (руководители) практики из числа работников организации (далее - руководитель практики от организации).

12. Руководитель практики от образовательной организации:

составляет рабочий график (план) проведения практики (при назначении руководителя практики от организации - составляется совместный рабочий график (план) проведения практики);

разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;

участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в организации;

осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленных ОПОП ВО;

оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;

оценивает результаты прохождения практики обучающимися.

13. Руководитель практики от организации:

согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;

предоставляет рабочие места обучающимся;

обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

При наличии в организации вакантной должности, работа на которой соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен срочный трудовой договор о замещении такой должности.

14. Направление на практику оформляется распорядительным актом руководителя образовательной организации или иного уполномоченного им должностного лица с указанием закрепления каждого обучающегося за образовательной организацией или организацией, а также с указанием вида и срока прохождения практики.

15. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, в организациях по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими в указанных организациях, соответствует требованиям к содержанию практики.

16. Обучающиеся, осваивающие ОПОП ВО в период прохождения практики в организациях:

выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;

соблюдают действующие в организациях правила трудового распорядка;

соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.

17. При прохождении практик, предусматривающих выполнение работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября
2011 г., регистрационный № 22111) с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 296н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2013 г., регистрационный № 28970) и от 5 декабря 2014 г. № 801н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2015 г., регистрационный № 35848).

18. Форма, вид и порядок отчетности обучающихся о прохождении практики перед образовательной организацией, направившей обучающего на практику, определяются локальным нормативным актом образовательной организации.

19. Результаты прохождения практики каждого вида определяются путем проведения промежуточной аттестации с выставлением оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

20. Особенности организации практики лиц, обучающихся по ОПОП ВО в области медицинского или фармацевтического образования, в области искусств и в области физической культуры и спорта определяются в соответствии с частью 8 статьи 82, частями 19 и 20 статьи 83 и частью 9 статьи 84 Федерального закона
от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562; ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2933; № 26,

Ст. 3388; № 30, ст. 4257; ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42; ст. 53; ст. 72, № 14, ст. 2008

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

2 1. Цели и задачи практики Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) направлена на обеспечение непрерывности, последовательности и всесторонности овладения студентами профессиональной деятельностью, позволяет им получить практические знания и навыки работы по профессии, содействует закреплению теоретических знаний. Основная цель учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) - получение представления о государственном и муниципальном управлении как области практической деятельности. Целями учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются: углубление и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в ходе первого, второго и третьего годов обучения; приобретение навыков будущей профессии; развитие профессионального самосознания студентов; получение навыков самостоятельной работы в библиотеке с профессиональной литературой; использование возможностей получения информации через Интернет; оформление литературных обзоров. Задачами учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) являются: изучение основных нормативных правовых документов, используемых в профессиональной деятельности на базе учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков); развитие полученных в процессе первого, второго и третьего годов обучения знаний, умений и навыков работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне, а также основ работы с научной и учебной и методической литературой и документацией по профилю подготовки; демонстрация умения использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества; демонстрация умения использования в ходе учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе первого, второго и третьего годов обучения. 2. Способ и форма(ы) проведения практики Способ проведения практики: стационарная. Форма проведения практики: дискретно. 3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций: Индекс компетенции ОК-5 ПК-8 Содержание компетенции способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования 2

3 Индекс компетенции ПК-9 ПК-10 ПК-15 ПК-17 ПК-26 Содержание компетенции способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно- политических, коммерческих и некоммерческих организациях владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций 4. Место практики в структуре ОП ВО Учебная практика (Б2.У.1) относиться к разделу Практики (Б2) образовательной программы бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) «Региональное управление» и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Для успешного прохождения учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) студент должен успешно пройти теоретическое обучение программы первого, второго, третьего годов обучения, освоить модули и разделы ОП (дисциплины) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» (направленность (профиль) «Региональное управление»): «Государственное регулирование экономики», «Исследование социально-экономических и политических процессов», «Региональное управление и территориальное планирование». Знания, умения и навыки, приобретенные в процессе прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков необходимы обучающемуся для изучения таких дисциплин, как: Стратегическое территориальное планирование, Принятие и исполнение государственных решений. Государственные и муниципальные финансы, Экономика общественного сектора», а также при подготовке и защите выпускной квалификационной работы. 5. Объем практики и ее продолжительность Объем практики 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность практики 2 недели. 6. Содержание практики п/п Разделы (этапы) практики 1 Подготовительный этап Виды учебной работы Трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля 3

4 п/п Разделы (этапы) практики Виды учебной работы 1.1 Инструктаж по технике безопасности Вводная лекция 1.2 Вводная беседа со своим руководителем на собрании кафедры по учебной практике (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1.3 Получение документации по учебной практике (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) (направление, программа учебной практики, дневник, индивидуальное задание, задачи и др.). 1.4 Изучение соответствующей литературы, рекомендованной руководителем учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) 2 Экспериментальный (рабочий) этап 2.1 Сбор материалов для выполнения самостоятельного исследования 2.2 Выполнение заданий и необходимых расчетов Вводная лекция Трудоемкость (в часах) 2 1 ПЗ 1 СРС 6 СРС СРС 2.3 Обработка и анализ полученной информации СРС 2.4 Отчет перед руководителем о выполненных заданиях беседа Подготовка отчета по учебной практике СРС (практики по получению первичных 8 профессиональных умений и навыков) 3 Заключительный этап 3.1 Оформление дневника учебной практики в СРС соответствии с установленными правилами Оформление отчета о проделанной работе СРС Сдача отчета и дневника учебной практики СРС (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) 3.4 Защита отчета Защита с дифференц ированной оценкой Формы текущего контроля собеседование на зачете собеседование собеседование Запись в дневник Запись в дневник наблюдение и анализ деятельности студента наблюдение и анализ деятельности студента устная беседа с руководителем Запись в дневник Запись в дневник Записи в отчет устная беседа с руководителем Защита с дифференциро ванной оценкой 4

5 7. Форма отчетности по практике По окончании практики обучающийся составляет отчет и сдает его руководителю практики от кафедры. По итогам практики проводится аттестация, включающая в себя представление письменного отчета практиканта, оценочного заключения (отзыва) организации, защиты отчета в виде: устного сообщения. 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике По итогам защиты отчетов по практике выставляется дифференцированный зачет. Для оценки результатов прохождения практики используется разработанный кафедрой фонд оценочных средств (Приложение). При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности, а также качество оформления отчетной документации и своевременное представление ее на проверку. 9. Перечень учебно-методического и информационного обеспечения практики а) основная литература: 1. Рой, О.М. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. 5-е изд. Стандарт третьего поколения / О.М. Рой. - СПб: Питер, с. 2. Басенко, В.П. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений [Электронный ресурс] / В.П. Басенко, А.А.Романов, Б.М. Жуков. М.: Дашков и К, с. 3. Черепанов, В.В. Основы государственной службы и кадровой политики [Электронный ресурс]: учебник. / Черепанов В.В. М: Юнити, с. 4. Бабун, Р. Организация муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. 2-е изд. / Р. Бабун СПБ: Питер 2016 г. 336 с. 5. Гостенина, В.И. Социология управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения / В.И. Гостенина. СПб: Питер, с. б) дополнительная литература: 1. Бабун Р. Организация муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. 2-е изд. СПБ.: Питер, 2016 г. 336 с. 2. Крупенков В.В. Государственные и бизнес-коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие. М.: ЕАОИ, с. 3. Гасанова К.К. Трудовое право [Электронный ресурс]: учебник К.К. Гасанова, Ф.Г. Мышко. М.: Юнити, с. в) перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины: 1. ЭБС "Айбукс.ру" 2. ЭБС «Лань» 3. ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» 4. ЭБС «BOOK.RU» 5. БД"Электронная полнотекстовая база данных САУ" г) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем: 1. КонсультантПлюс Сравочно-правовая система 2. Справочно-правовая система "Гарант" 5

8 1. Цели и задачи практики В соответствии с ФГОС ВО направление подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата) направленность (профиль) подготовки «Региональное управление» раздел образовательной программы бакалавриата «Производственная практика» «Преддипломная практика» является обязательным и представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Цель преддипломной практики состоит в формировании и развитии профессиональных знаний в сфере избранной профессиональной деятельности, умении формулировать и решать задачи, возникающие в ходе профессиональной деятельности, а также обрабатывать полученные статистические и теоретические результаты для подготовки выпускной квалификационной работы. Задачи преддипломной практики: приобретение студентами навыков решения проектных, информационноаналитических и научно-исследовательских задач; закрепление, углубление и расширение знаний, умений, и навыков, полученных бакалаврами в процессе теоретического обучения и прохождения учебной и производственной практики; сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы выполнение выпускной квалификационной работы. 2. Способ и форма(ы) проведения практики Способ проведения практики: стационарная. Форма проведения практики: дискретно. 3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций: Индекс компетенции Содержание компетенции ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, ОПК-4 вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации владение навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, ОПК-5 распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности ОПК-6 на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные ПК-5 должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно- 2

9 Индекс компетенции ПК-6 ПК-12 ПК-23 ПК-25 ПК-26 Содержание компетенции политических, коммерческих и некоммерческих организациях владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организаций способность разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ владение навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организаций умение организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов владение навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций 4. Место практики в структуре ОП ВО Преддипломная практика (Б2.П.3) относиться к разделу Практики (Б2) Производственная практика (Б2.П) образовательной программы бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) «Региональное управление» и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Для успешного прохождения преддипломной практики студент должен успешно пройти теоретическое и практическое обучение программы обучения, освоить циклы и разделы ОП всех циклов в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриат), направленность (профиль) подготовки «Региональное управление»): Региональная экономика и управление, Принятие и исполнение государственных решений, Экономика общественного сектора, Стратегическое территориальное планирование, Зарубежный опыт ГМУ, Управление городским хозяйством, Региональное управление и территориальное планирование. Управление муниципальным заказом. Приобретенные знания и умения в процессе прохождения преддипломной практики могут быть использованы обучающимся при подготовке к защите выпускной квалификационной работы. 5. Объем практики и ее продолжительность Объем практики 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность практики 2 недели. 3

10 п/п 6. Содержание практики Разделы (этапы) практики Виды преддипломной работы Трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля п/п Разделы (этапы) практики 1 Подготовительный этап Виды преддипломной работы Трудое мкость (в часах) 1.1 Инструктаж по технике безопасности Вводная лекция Вводная беседа со своим руководителем на собрании кафедры по преддипломной практике 1.3 Получение документации по практике (направление, программа преддипломной практики, дневник, индивидуальное задание, задачи и др.). 1.4 Изучение соответствующей литературы, рекомендованной руководителем практики 2. Экспериментальный (рабочий) этап 2.1 Обработка и анализ информации, полученной во время прохождения производственной практики СРС 2.2 Выполнение заданий и СРС необходимых расчетов и обязанностей, возложенных на студента руководителем практики 2.3 Проектирование ВКР СРС Вводная лекция 1 ПЗ 1 СРС Консультация с руководителем по беседа 4 проектированию ВКР 2.5 Выполнение ВКР СРС 40 3 Заключительный этап 3.1 Оформление ВКР в соответствии с установленными правилами СРС 3.2 Оформление отчета о проделанной СРС работе 3.3 Сдача отчета и дневника практики СРС 3.4 Защита отчета Защита с дифференциров анной оценкой Формы текущего контроля собеседование на зачете собеседование собеседование Запись в дневник Запись в дневник наблюдение и анализ деятельности студента наблюдение и анализ деятельности студента устная беседа с руководителем Запись в дневник Запись в дневник Записи в отчет устная беседа с руководителем Защита с дифференцирова нной оценкой 4

11 7. Форма отчетности по практике По окончании практики обучающийся составляет отчет и сдает его руководителю практики от кафедры. По итогам практики проводится аттестация, включающая в себя представление письменного отчета практиканта, оценочного заключения (отзыва) организации, защиты отчета в виде: устного сообщения. 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике По итогам защиты отчетов по практике выставляется дифференцированный зачет. Для оценки результатов прохождения практики используется разработанный кафедрой фонд оценочных средств (Приложение). При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности, а также качество оформления отчетной документации и своевременное представление ее на проверку. 9. Перечень учебно-методического и информационного обеспечения практики а) основная литература: 1. Петров, А.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт третьего поколения / А.Н. Петров. СПб.: Питер, с. 2. Шашина, Н.С. Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие для вузов: рекомендовано методсоветом ВУЗа / Н.С. Шашина, В. В. Ходырев. СПб.: Изд-во САУ, с. 3. Андреев, А.В. Региональная экономика [Электронный ресурс]: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / А.В. Андреев, Л.М. Борисова, Э.В. Плучевская. СПб.: Питер с. 4. Малофеев, И.В. Социальные услуги в системе социального обслуживания населения [Электронный ресурс] / И.В. Малофеев. М.: Дашков и К, с. б) дополнительная литература: 1. Дубынина, А.В. Экономика общественного сектора: в вопросах и ответах [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / А.В. Дубынина, М.: Финансы и статистика, с. 2. Косолапова, М.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности / М.В. Косолапова М.: Дашков и К 2014 г. 248 с. 3. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений. [Электронный ресурс] / В.П. Басенко, А.А. Романов, Б.М. Жуков. М.: Дашков и К, с. 4. Морозова Т.Г. Городское хозяйство [Текст]: учебное пособие для вузов: рекомендовано методсоветом по направлению / Т.Г. Морозова [и др.]. М.: Вузовский учебник, Инфра-М, с. 5

12 5. Попов, Р.А. Региональное управление и территориальное планирование [Текст]: учебник для бакалавриата: рекомендовано методсоветом по направлению / Р.А. Попов. М.: Инфра-М, с. 6. Капканщиков, С.Г. Государственное регулирование экономики [Текст]: учебное пособие для бакалавриата: рекомендовано методсоветом по направлению / С.Г. Капканщиков. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: КноРус, с. в) перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины: 1. ЭБС "Айбукс.ру" 2. ЭБС «Лань» 3. ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» 4. ЭБС «BOOK.RU» 5. БД"Электронная полнотекстовая база данных САУ" г) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем: 1. КонсультантПлюс Сравочно-правовая система 2. Справочно-правовая система "Гарант" Материально-техническое обеспечение преддипломной практики. Для успешного прохождения производственной практики (преддипломной практики) необходимо располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной подготовки обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для успешного формирования данной компетенции перечень материально-технического обеспечения включает в себя стенды и оборудование, обеспечивающие изучение предметов в соответствии с реализуемой вузом основной образовательной программой. Для организационного собрания и защиты результатов практики - лекционная аудитория, оснащенная мультимедийным проектором и экраном для демонстрации презентаций. Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации образовательной программы, включает в себя специализированную аудиторию «Специализированная аудитория менеджмента и государственного и муниципального управления» (2-07), оснащенную специальным оборудованием. Конкретное материальнотехническое оснащение специализированной аудитории «Специализированная аудитория менеджмента и государственного и муниципального управления» определяется в документе в рамках СМК П-СМК «Паспорт специализированной аудитории». Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования к содержанию и уровню подготовки выпускника в соответствии с рабочими учебными планами по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата), направленность (профиль) «региональное управление», в соответствии с рабочими учебными планами. 6

13 7

15 1. Цели и задачи практики В соответствии с ФГОС ВО направление подготовки Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата) направленность (профиль) подготовки «Региональное управление» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Производственная практика» практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является обязательным и представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Основная цель практики получение представления об управлении в государственных и муниципальных организациях как области практической деятельности. Цель практики закрепление полученных в ходе обучения в институте и углубление теоретических знаний студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы на различных предприятиях и организациях и сбора информации для дальнейшего написания ВКР (прохождения государственной итоговой аттестации). Задачи практики: приобретение обучающимися таких профессиональных компетенций, как навыки решения организационно-управленческих, аналитических, производственнотехнологических, задач: закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения; изучить лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления; сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы (ВКР) 2. Способ и форма(ы) проведения практики Способ проведения практики: стационарная. Форма проведения практики: дискретно. 3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций: Индекс компетенции ОК-7 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 Содержание компетенции способностью к самоорганизации и самообразованию; способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения; владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов 2

16 Индекс компетенции ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-13 ПК-15 ПК-18 ПК-19 Содержание компетенции формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры; умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов; способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования; умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организациях; владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организаций; умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления; способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования; способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий; умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно- политических, коммерческих и некоммерческих организациях; способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности; способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования 3

17 Индекс компетенции ПК-20 ПК-26 Содержание компетенции команды; способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять норма права; владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций. 4. Место практики в структуре ОП ВО Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности относится к разделу Практики (Б.2.П.1) ОП бакалавриата по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», направленность «Региональное управление» и непосредственно направлена на профессиональнопрактическую подготовку обучающихся. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика) опирается на знания и умения полученные во время прохождения учебной практики, а также на знания и умения полученные при освоении всех циклов и разделов ОП (дисциплины) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) «бакалавр», направленность (профиль) подготовки «Региональное управление»): Экономика регионального хозяйства, Государственные и муниципальные услуги, Зарубежный опыт ГМУ, Стратегическое территориальное планирование, Экономика общественного сектора, Государственные и муниципальные финансы. Результаты практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика) используются при прохождении дальнейших практик «Научно исследовательская работа», «Преддипломная практика» и при подготовке к государственной итоговой аттестации (работа над ВКР). п/п 5. Объем практики и ее продолжительность Объем практики 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность практики 2 недели. 6. Содержание практики Разделы (этапы) практики 1 Подготовительный этап 4 Виды производственной работы 1.1 Инструктаж по технике безопасности Вводная лекция 1.2 Вводная беседа со своим руководителем на собрании кафедры по производственной практике 1.3 Получение документации по практике (направление, программа производственной практики, дневник, индивидуальное задание, задачи и др.). Вводная лекция Трудоемкость (в часах) 2 1 ПЗ 1 Формы текущего контроля собеседование на зачете собеседование собеседование

18 п/п Разделы (этапы) практики 1.4 Изучение соответствующей литературы, рекомендованной руководителем практики 2. Экспериментальный (рабочий) этап 2.1 Сбор материалов для выполнения самостоятельного исследования Изучение нормативных документов предприятия, на базе которого проходит практика 2.2 Выполнение заданий и необходимых расчетов и обязанностей, возложенных на студента руководителем практики 2.3 Обработка и анализ полученной информации Подбор материалов для ВКР Виды производственной работы Трудоемкость (в часах) СРС 6 СРС СРС СРС 2.4 Отчет перед руководителем о выполненных заданиях беседа Подготовка отчета по практике СРС 12 3 Заключительный этап 3.1 Оформление дневника практики в СРС соответствии с установленными правилами 3.2 Оформление отчета о проделанной работе СРС 3.3 Сдача отчета и дневника практики СРС 3.4 Защита отчета Защита с дифференц ированной оценкой Итого: Формы текущего контроля Запись в дневник Запись в дневник наблюдение и анализ деятельности студента наблюдение и анализ деятельности студента устная беседа с руководителем Запись в дневник Запись в дневник Записи в отчет устная беседа с руководителем Защита с дифференциро ванной оценкой 7. Форма отчетности по практике По окончании практики обучающийся составляет отчет и сдает его руководителю практики от кафедры. По итогам практики проводится аттестация, включающая в себя представление письменного отчета практиканта, оценочного заключения (отзыва) организации, защиты отчета в виде: устного сообщения. 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике. По итогам защиты отчетов по практике выставляется дифференцированный зачет. Для оценки результатов прохождения практики используется разработанный кафедрой фонд оценочных средств (Приложение). При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности, а также качество 5

19 оформления отчетной документации и своевременное представление ее на проверку. п.9. «Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины» изложить в следующей редакции: а) основная литература: 1. Шамарова, Г.М. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс] / Г.М. Шамарова. Москва: МФПУ «Синергия», 2013 г. 320 с. 4. Бабун, Р. Организация муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. 2-е изд. / Р. Бабун СПБ: Питер 2016 г. 336 с. 3. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. 5-е изд. Стандарт третьего поколения / О.М. Рой. - СПб: Питер, с. 4. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений. [Электронный ресурс] / В.П. Басенко, А.А. Романов, Б.М. Жуков. М: Дашков и К, с. 5. Гостенина, В.И. Социология управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения / В.И. Гостенина. СПб: Питер, с. б) дополнительная литература: 1. Крупенков, В. В. Государственные и бизнес-коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие. Москва: ЕАОИ 2011 г. 117 с. 2. Попов, Р.А. Региональное управление и территориальное планирование [Текст]: учебник для бакалавриата: рекомендовано методсоветом по направлению / Р.А. Попов. М.: Инфра-М, с. 3. Охотский, Е.В. Государственный служащий: статус, профессия, призвание [Текст]: учебно-методический комплекс: рекомендовано Мин. образования / Е.В. Охотский. М.: Экономика, с. 4. Черепанов, В.В. Основы государственной службы и кадровой политики [Электронный ресурс]: учебник. / Черепанов В.В. Москва: Юнити, с. в) перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины: 1. ЭБС "Айбукс.ру" 2. ЭБС «Лань» 3. ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» 4. ЭБС «BOOK.RU» 5. БД"Электронная полнотекстовая база данных САУ" г) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 1. КонсультантПлюс Сравочно-правовая система 2. Справочно-правовая система "Гарант" 9. Материально-техническая база необходимая для проведения практики Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации образовательной программы, включает в себя специализированную аудиторию «Специализированная аудитория менеджмента и государственного и муниципального управления» (2-07), оснащенную специальным оборудованием. Конкретное материально- 6

20 7

22 1. Цели производственной практики (научно-исследовательской работы) Цель научно-исследовательской работы приобретение студентами профессиональных умений и навыков аналитической и научно-исследовательской деятельности, овладение современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в процессе принятия управленческих решений, повышающих эффективность деятельности государственных и муниципальных организаций, углубление и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, приобретение навыков будущей профессии. Задачи научно-исследовательской работы: развитие полученных в процессе обучения знаний, умений и навыков работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне, а также основ работы с научной и учебной и методической литературой и документацией по профилю подготовки; работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы (составление программы и плана эмпирического исследования, постановка и формулировка задач исследования, определение объекта и выбор методики исследования, изучение методов сбора и анализа фактических данных); демонстрация умения использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества; демонстрация умения использования знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения. закрепление знаний, связанных с исследованиями в области государственного и муниципального управления; изучение справочно-библиографических систем, электронных баз данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов, способов поиска информации; приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления библиографии и ее использования в выпускной квалификационной работе; развитие способностей обучающихся к критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в области государственного и муниципального управления в целях проведения собственных научных исследований. 2. Способ и форма(ы) проведения практики Способ проведения практики: стационарная. Форма проведения практики: дискретно. 3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО Прохождение практики направлено на формирование следующих компетенций: Индекс Содержание компетенции компетенции ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию; умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные ПК-5 должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественнополитических, коммерческих и некоммерческих организациях; 2

23 Индекс компетенции ПК-13 ПК-26 ПКВ-1 ПКВ-4 ПКВ-6 ОПК-1 ОПК-6 Содержание компетенции способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков, эффективное управление ресурсами, готовностью к его реализации с использованием современных инновационных технологий; владением навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций; пониманием основных проблем теории и практики развития и функционирования региона, технологии и проблем разработки и реализации социально-экономических прогнозов, планов и программ на региональном уровне государственного управления; способен использовать основы знаний в сфере управления городским хозяйством как единой системой и объектом управления для решения управленческих задач, владеть различными способами разрешения проблем в управлении городским (муниципальным) хозяйством на базе системного подхода к предмету, совершенствовать механизм, технологии и методы взаимодействия органов местного самоуправления с населением и с органами государственной власти; способностью обладать основами цивилизованного экономического мышления, пониманием особенностей экономического регулирования объектами государственной и муниципальной собственности, самостоятельно интерпретировать и давать логическое объяснение наблюдаемым явлениям и процессам; владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности 4. Место практики в структуре ОП ВО Научно-исследовательская работа (Б2.П.2) относиться к разделу Практики (Б2) Производственная практика (Б2.П) образовательной программы бакалавриата по направлению «Государственное и муниципальное управление», направленность (профиль) «Региональное управление» и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Организация научно-исследовательской работы на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра. Научно-исследовательская работа осуществляется непосредственно на выпускающей кафедре «Менеджмента и государственного и муниципального управления» или в других подразделениях института. В целях представления полученных научных результатов и знакомства с актуальными современными научными проблемами и течениями, обучающийся на короткое время может направляться для участия в научных конференциях, семинарах, круглых столах с участием практических работников государственного и муниципального управления. Научно-исследовательская работа закрепляет знания и умения, приобретаемые 3

24 обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию компетенций обучающихся в рамках выбранного направления, а также навыков самостоятельной работы. Научно-исследовательская работа позволяет обучающемуся совершенствовать знания и умения, полученные ими во время изучения таких дисциплин, как «Управление муниципальным заказом», «Государственные и муниципальные услуги», «История местного самоуправления в России», «Стратегическое территориальное планирование», Зарубежный опыт ГМУ». и т.д. Приобретенные знания и умения в процессе прохождения научно-исследовательской работы могут быть использованы обучающимся при прохождении преддипломной практики и при подготовке и защите выпускной квалификационной работы. 5. Объем практики и ее продолжительность Объем практики 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность практики 2 недели. п/п 6. Содержание практики Разделы (этапы) практики Виды научноисследовательской работы Трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля 1 Подготовительный этап 1.1 Организационное собрание Вводная лекция 2 собеседование 1.2 Вводная беседа со своим руководителем по научноисследовательской работе 1.3 Выбор проблемы научноисследовательской работы 1.4 Изучение соответствующей литературы, рекомендованной руководителем практики 2. Экспериментальный (рабочий) этап 2.1 Поиск источников необходимой информации 2.2 Сбор, обработка и анализ полученной в ходе исследования информации 2.3 Написание статьи для публикации в различных научных сборниках, журналах или доклада для участия в студенческих научно-технических конференциях 2.4 Отчет перед руководителем о выполненных заданиях 4 Вводная лекция 1 СРС 4 СРС 6 СРС СРС СРС 2.5 Подготовка отчета по практике СРС беседа собеседование собеседование Запись дневник в Запись в дневник наблюдение и анализ деятельности студента наблюдение и анализ деятельности студента устная беседа с руководителе м Запись в дневник

25 п/п Разделы (этапы) практики Виды научноисследовательской работы Трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля 3 Заключительный этап 3.1 Оформление дневника практики в СРС соответствии с установленными правилами 3.2 Сдача отчета и дневника практики СРС 3.3 Защита отчета Защита с дифференцирован ной оценкой Запись дневник в устная беседа с руководителе м Защита с дифференциро ванной оценкой 7. Форма отчетности по практике По окончании практики обучающийся составляет отчет и сдает его руководителю практики от кафедры. По итогам практики проводится аттестация, включающая в себя представление письменного отчета практиканта, оценочного заключения (отзыва) организации, защиты отчета в виде устного сообщения. 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике. По итогам защиты отчетов по практике выставляется дифференцированный зачет. Для оценки результатов прохождения практики используется разработанный кафедрой фонд оценочных средств (Приложение). При оценке результатов практики учитывается количество и качество выполнения практикантами всех предусмотренных программой видов деятельности, а также качество оформления отчетной документации и своевременное представление ее на проверку. 9. Перечень учебно-методического и информационного обеспечения практики а) основная литература: 1. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие для бакалавров, 4-е изд. / М.Ф.Шкляр. М.: Дашков и К, с. 2. Аверченков, В.И. Основы научного творчества / В.И. Аверченков, Ю.А. Малахов. Москва: Флинта с. Электронное издание. 3. Бабун, Р. Организация муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. Стандарт третьего поколения. 2-е изд. / Р. Бабун СПБ: Питер, с. 4. Рой, О.М. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебное пособие. 5-е изд. Стандарт третьего поколения / О.М. Рой. СПб.: Питер, с. 5. Черепанов, В.В. Основы государственной службы и кадровой политики [Электронный ресурс]: учебник. / Черепанов В.В. М: Юнити, с. 5

26 б) дополнительная литература: 1. Демин, А.А. Государственная служба [Электронный ресурс] / А.А. Демин. М.: Книгодел, с. 2. Рой, О.М. Исследование социально-экономических и политических процессов [Электронный ресурс]: практикум / Рой О.М., Киселева А.М.. СПб.: Питер, 2010 г. 240 с. 3. Шашина, Н.С. Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие для вузов: рекомендовано методсоветом ВУЗа / Н.С. Шашина, В. В. Ходырев. СПб.: Изд-во САУ, с. 4. Басенко, В.П. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений. [Электронный ресурс] / В.П. Басенко, А.А. Романов, Б.М. Жуков. М.: Дашков и К, с. в) перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины: 1. ЭБС "Айбукс.ру" 2. ЭБС «Лань» 3. ЭБС «Университетская библиотека он-лайн» 4. ЭБС «BOOK.RU» 5. БД"Электронная полнотекстовая база данных САУ" г) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем: 1. КонсультантПлюс Сравочно-правовая система 2. Справочно-правовая система "Гарант" Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской работы Для успешного прохождения НИР необходимо располагать материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной подготовки обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для успешного формирования данной компетенции перечень материально-технического обеспечения включает в себя стенды и оборудование, обеспечивающие изучение предметов в соответствии с реализуемой вузом основной образовательной программой. Для организационного собрания и защиты результатов практики - лекционная аудитория, оснащенная мультимедийным проектором и экраном для демонстрации презентаций. Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации образовательной программы, включает в себя специализированную аудиторию «Специализированная аудитория менеджмента и государственного и муниципального управления» (2-07), оснащенную специальным оборудованием. Конкретное материальнотехническое оснащение специализированной аудитории «Специализированная аудитория менеджмента и государственного и муниципального управления» определяется в документе в рамках СМК П-СМК «Паспорт специализированной аудитории». 6

27 7

(уровень высшего образования бакалавриат, магистратура) в программу производственной практики «Б2.П.1 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» по направлению

В соответствии с «Положением об образовательной программе высшего образования (уровень высшего образования бакалавриат, магистратура) в программу учебной практики «Б2.У.1 Практика по получению первичных

1. Цели и задачи практики Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) ОП ВО направления подготовки 38.03.02 Менеджмент (направленность (профиль) Менеджмент организации)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования программа прикладного бакалавриата 38.03.04 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 1. Квалификация, присваиваемая выпускникам: бакалавр

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Аннотации рабочих программ дисциплин в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» Блок 1.Б Базовая часть Блок 1.Б1

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Государственного и муниципального управления» по направлению подготовки 38.04.04 Компетенции Производственная практика практика по получению профессиональных

Общекультурные компетенции История Философия Иностранный язык Социология Психология Экономическая теория Политология Математика Русский язык и культура речи Государственная и муниципальная служба Административное

Содержание 1 Общие положения 1.1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования. 1.2 Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1. Место в структуре ОПОП Данный раздел относится к блоку практики Б2 учебного плана подготовки бакалавров по направлению

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. ОПОП ВО бакалавриата, реализуемая Институтом по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. 1.2. ФГОС по направлению подготовки ВО и

Аннотация рабочей программы преддипломной практики В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВО преддипломная практика обучающегося проводится для выполнения выпускной квалификационной

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. При реализации данной ООП предусматривается преддипломная практика. 1. Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 3 ЗЕТ (108 ч.) 2. Цели и задачи преддипломной

1 ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Целью учебной практики является закрепление теоретических знаний и получение первичных профессиональных умений и навыков в таких сферах профессиональной деятельности как информационно-методическая

Аннотация практики по получению первичных профессиональных умений и навыков Б2.В.01(У) Цель практики Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков - закрепление расширение и углубление

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА Минюста России)» РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) В Г. РОСТОВЕ-НА-ДОНУ

Урс.0.04 Государственное и муниципальное управление профиль Муниципальное управление очная форма прием 0 года График учебного процесса Месяц, недели, неделя Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль

Урс.0.0 Государственное и муниципальное управление профиль Муниципальное управление заочная форма прием 01 года График учебного процесса Месяц, недели, неделя Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль

Урс 3.03.0 Государственное и муниципальное управление профиль Муниципальное управление заочная форма обучения прием 01 года График учебного процесса Месяц, недели, неделя Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

8. Приложение 8. СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение... 5 1. Цель и задачи государственной итоговой аттестации....... 5 2. Результаты освоения ОП ВО......7 3. Виды и объем государственной итоговой аттестации......20

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

Аннотация рабочей программы дисциплины Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» 1. Цели и задачи дисциплины Цель практики по

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной

Урс График учебного процесса.0.04 Государственное и муниципальное управление профиль Муниципальное управление очная форма прием 05 года Месяц, недели, неделя Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль

Урс График учебного процесса.0.0 Государственное и муниципальное управление профиль Муниципальное управление заочная форма прием 05 года Месяц, недели, неделя ентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль

1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Направление подготовки Направленность (профиль) ОПОП Квалификация (степень) Форма обучения 38.04.02 Менеджмент Аудит безопасности бизнеса магистр очная Программы практик и организация научно-исследовательской

Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (утв. приказом

Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной

Направление подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» Образовательная программа по направлению подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата)

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ Профиль подготовки: «Производственный менеджмент» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Целью производственной (преддипломной) практики является приобретение

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ

Цель ОП ВО по направлению подготовки: Основная цель подготовки по образовательной программе высшего образования (далее ОП ВО) состоит в практической реализации требований ФГОС ВО по направлению 38.03.02

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра государственного и муниципального управления УТВЕРЖДАЮ: Заведуюю щ кафедрой % L / Мельниченко Н

Компетенций: ОПК-5 - способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации, ОПК-6 - владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1. Цель и задачи практики Цель учебной практики заключается в формировании у студентов практических

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономико-правовой институт» (НОУ ВПО «МЭПИ») Основная образовательная программа высшего профессионального

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Преддипломная практика 1. Цели и задачи преддипломной практики Цели практики: углубление и систематизацию знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения; практическое применение теоретических

Нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» Образовательная программа по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (программа широкого профиля)

Б2.В.01(У) Аннотация рабочей программы Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Цели освоения Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков - закрепление

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования

Практика направлена на формирование следующих компетенций: готовности действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовности к саморазвитию,

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

2012 1. Цели производственной практики. Целями производственной практики являются углубленное изучение актуальных проблем теории и практики в выбранной области профессиональной деятельности и получение

1 1. Общая характеристика образовательной программы 38.03.02 Менеджмент (профиль «Финансовый менеджмент») 1.1. Цель (миссия) образовательной программы Целью образовательной программы является подготовка

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Целями освоения дисциплины являются: Научно-исследовательская работа позволяет приобрести опыт освоения концептуальных проблем технической науки, включая методы

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование 38.03.02 Менеджмент направления Квалификация, присваиваемая Бакалавр выпускникам Направленность Менеджмент

Направление «Туризм» Практики Аннотация рабочей программы практики Б2.У Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» (государственный университет «Дубна») Факультет экономики и управления Кафедра государственного

ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Этапы формирования компетенций в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Государственное и муниципальное

Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, программа широкого профиля Образовательная программа по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ